浙江大学2011级电气工程及其自动化专业培养方案
培养目标
培养具有扎实的自然科学基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统和电机系统的运行与控制、研制出发、自动控制、信息处理、试验分析、以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作，与国际接轨并具有知识创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才；培养具有求是创新精神和国际视野的高素质创新人才和未来领导者。
培养要求
学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的技术基础和专业知识。专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术结合。学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力系统和电机系统的运行、研发及管理的综合能力。本专业设两个课程模块，学生可任选其一修读课程。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1，具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力：
2·系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等；
3，获得较好的工程实践训练，具有熟练的计算机应用能力；，具有良好的文献检索与阅读能力，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5·具备较强的科学研究、科技开发和组织管理能力。
专业核心课程
计算方法 工程电磁场与波 信号分析与处理 电机学 控制理论 微机原理与应用 电力电子技术 电器原理与应用
教学特色课程
双语教学课程：DSP在运动控制系统中的应用 直流输电 电力系统运行与控制 机电一体化技术 Matlab与机电系统仿真 现代永磁电机理论与控制 可编程控制器系统
原版外文教材课程：机电一体化技术
研究型课程：直流输电 直线电机理论与应用 电机计算机控制系统 电力电子技术在电力系统中的应用
创新实践课程：电机系统综合设计 电力系统综合设计 电子设计综合创新实践
计划学制 4年 最低毕业学分 160+5+4 授予学位 工学学士
学科专业类别 电气信息类
所依托的主干学科 电气工程
说明辅修专业：
30学分，修读标注“*”号的课程20.5学分，以及在标注“*”号的课程和模块课程中选修9.5学分。
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